中国青年报

“We still need to lower the barriers of ignorance between peoples（我们仍然需要减少不同文化边界的局内人因为无知所构建的相互理解的壁垒）。”2023“世界中国学大会·上海论坛”11月23日至24日在黄浦江畔举行，作为论坛80名志愿者之一，上海外国语大学英语口译专业硕士二年级学生周子涵获赠了这样一条寄语，她请此次陪同的加拿大籍世界著名历史学家和汉学家卜正民（Timothy Brook）教授把寄语签在了口译竖翻本上。

卜正民在24日上午获颁“中国学贡献奖”，另两位一同获奖的知名国际学者，是倡导“东亚论述”和“全球中国”概念的韩国延世大学荣誉教授白永瑞、纵横外交与学术两界的新加坡国立大学亚洲研究院卓越院士马凯硕教授。出现在既往获奖名单上的，有谢和耐、孔飞力、傅高义、饶宗颐、谭中、裴宜理、史景迁、王赓武、滨下武志、杜维明、周锡瑞、叶嘉莹等22位重量级汉学家和华人学者。

趁着11月22日去接机的便利，周子涵就跨文化传播的一些心得和困惑请教了卜正民，老先生提醒这个年轻的“外语人”：“需要明确，你要向外界介绍的具体是中国的哪个方面？是中国文化，中国现代社会？还是中国其他的哪个具体的方面？”23日晚，周子涵担任了卜正民记者见面会的全程口译，卜正民“要从局外人的视角看自己熟悉的国家和文化”的主张，让她“更加希望读博士的时候能够出国看看外界，再从外界看看中国是什么样”。

卜正民教授为上海外国语大学志愿者周子涵签赠寄语。供图：受访者

“中国学是历史中国之学，也是当代中国之学。”据上海社科院党委书记权衡研究员介绍，最早可以追溯到13世纪马可波罗时代的“汉学”是西方中国研究的源头，它讲究典籍的翻译、校勘、考据与注释功夫。20世纪中叶以后，这种研究范式逐渐被“中国学”所涵盖。“世界中国学”则是继“汉学”“中国学”之后出现的以中外互鉴为核心内涵的第三种中国研究的学术形态和分析典范，这一概念2004年在首届“世界中国学论坛”上正式提出并被广泛接受。始创于2004年的“世界中国学论坛”，在2010年起被升格为国家级学术平台并开始颁授“世界中国学贡献奖”，从2015年起开始在主论坛之外创办海外分论坛。时值中国改革开放45周年和上海开埠180周年，“世界中国学论坛”再次升级为“世界中国学大会·上海论坛”，总主题被确定为“全球视野下的中华文明与中国道路”。在权衡看来，这个世界级的学术交流平台有助于各国的中国学家们“在更深层次上理解古代中国、认识现代中国、把握未来中国”，要“让世界知道‘学术中的中国’‘开放中的中国’‘为人类文明做贡献的中国’”。

72岁的卜正民早年先后获得多伦多大学文学学士和哈佛大学文学硕士、哲学博士，历任多伦多大学、斯坦福大学、不列颠哥伦比亚大学历史学系教授兼圣约翰学院院长、牛津大学邵氏讲座教授，2015-2016年度亚洲研究学会会长，其学术专长为中国史尤其是明史以及全球史。他广为中国读者熟知的专著有《纵乐的困惑：明代的商业与文化》《为权力祈祷：佛教与晚明中国士绅社会的形成》《维梅尔的帽子：从一幅画看全球化贸易的兴起》《杀千刀：中西视野下的凌迟处死》《塞尔登的中国地图：重返东方大航海时代》等，还领衔主编了6卷本《哈佛中国史》并撰写其中一册《挣扎的帝国：元与明》。

《为权力祈祷：佛教与晚明中国士绅社会的形成》书影。供图：江苏人民出版社·思库

“他的著作将中国置于全球背景中，并以世界的视角帮助读者更好地理解中国。”上海论坛主办方如是表彰卜正民，还提及其新书《忽必烈的猎豹：八百年来的中国与世界》，以及“后浪”出版公司正在引进的卜正民在普林斯顿大学出版社的最新著作《崩溃的代价：小冰河期和明朝的衰落》，这本书“更深入地运用了全球视角，将晚明的历史从人类史上升到气候史，展示中国和欧洲在何种程度上共同受制于小冰河期气候灾难的影响”。

卜正民教授在2023“世界中国学大会·上海论坛”上发表获奖感言。供图：论坛组委会

如果从1974年作为多伦多大学东亚系大四学生来中国交换并先后在北大、复旦大学留学算起，卜正民与中国的友好学术往来已经持续了半个世纪，他与30后和40后、50后以及60后、70后等几代中国学人保持着良好学术友谊。

卜正民上一次来访还是2016年，他在北大做了一场讲座《测绘于浩淼之上——明时代的航行与全球舆图学》，“写地图史一直是我比较感兴趣的，我看了明代能够找到的各种各样的地图，从明朝的全世界地图到很小很小的人家里的地图，我觉得这些形状、样式各异的地图，非常有意思。”2016年秋，卜正民主编的6卷本《哈佛中国史》被引进出版并迅速成为畅销书，该丛书从全球史角度重写“世界中国史”，被认为是继《剑桥中国史》之后最能代表西方半个世纪以来中国史研究全新成果和水准的多卷本中国通史（卜正民年轻时曾受邀为《剑桥中国史》第八卷撰写“明代的交通与商业”这一章）。当时，《中国青年报》“思想者”理论版以“站在‘房间’外面来观察中国”为题，刊发了卜正民撰写的丛书中文版总序（2016年11月21日第2版）。他回顾了1970年代中期来中国做交换生的经历，“彼时正是西方史学经历大转折的时期，历史已从宏大叙事逐渐转变为普通人在其所处社会的约束与机遇中所经历的生活。”一次与复旦大学教授朱维铮一道参加了同一场学术会议，卜正民坦承了一再困扰他的问题——“既然我不是中国人，那当一名中国历史学家到底有什么意义？我到底怎样才能像理解母文化那般，更真切地理解中国呢？”朱维铮打了一个比方：“你想象中国是一个仅有一扇窗户的房间。我坐在房间里面，屋里的一切都在我的视线之中，而你在房间外头，只能透过窗户看见屋里的景象。我可以告诉你屋内的每一个细节，但无法告诉你房间所处的位置。这一点只有你才能告诉我。这就是为什么中国历史研究需要外国学者。”卜正民如醍醐灌顶并深以为然，“局外人”的自我认同和定位影响了他此后三十年的研究。

2016年11月21日，《中国青年报》“思想者”版刊发卜正民教授为6卷本《哈佛中国史》撰写的中文版总序。供图：《中国青年报》电子版截图

“在元明四个世纪的历史中，对民众生活经历和政治时运产生影响的最重要因素正是气候变化。”卜正民也解释了自己撰写丛书中第4卷《挣扎的帝国：元与明》的初衷，“我越来越喜欢从环境的角度来看待历史——我们应该好好利用环境研究领域正不断涌现的最新学术成果。”

作为加拿大交换生从北大转校到复旦大学中文系后，学校安排了1933年出生的文学批评史专家李庆甲来担任指导老师，卜正民“意识到自己想要理解明代中国人如何思考和感受他们所处的文化和社会，而我真正感兴趣的并非社会价值观、国家形态或文化传统等宏大理念，而是对人们在那个动荡时期的经历有一个具体的认识”，“尽管我永远无法像一个局内人那样完全理解中国，但局内人们已经认可了，我这个局外人的一些想法和见解可能有助于形成一种对中国更客观、更普遍的认知——这不仅仅是一种从中国自身出发、为中国自身服务的认知，而是将中国视为世界一员的认识——毕竟，这个世界是我们共同的家园”。

11月23日下午，卜正民回到复旦大学，与他的一众老友如葛兆光和金光耀、李天纲等历史学人叙旧，做了讲座《十一个转变：一个局外历史学家的职业生涯的行程》。这十一个转变，包括“从宗教史到社会史”“从国家行政史到地方社会史”“从国家史到全球史”“从接触史到相互参与史”“从国家史到全球气候史”等，卜正民认为他的经验不能完全代表西方汉学界，但他的转变参与了许多海外汉学研究的潮流变迁。

《再增订本中国禅思想史》作者葛兆光先生受邀与卜正民对谈，他认为“了解国外学者的研究，也同样要了解国外学者的思考背景、问题意识和研究途径”，“外国学者关注的世界史主题类图书我们也已翻译过来不少了，中国近十年翻译的中国史和世界史的图书数量井喷，这象征着我们理解历史的背景是全球的背景。”

卜正民教授在复旦大学做讲座《十一个转变：一个局外历史学家的职业生涯的行程》。供图：复旦大学中华文明国际研究中心

卜正民也是上海社科院的老朋友，该院素来重视国际学术交流，特别是1978年恢复重建以来，在海归院长、《中国绅士》作者张仲礼先生等前辈学人的推动下，该院逐步赢得了“连接中外学术界的重要码头”的美誉，每年来访的外国学者多在千人次以上。张仲礼先生1997年退休后，继任院长尹继佐逐步有了创设“世界中国学论坛”的构想。2001年7月，现任上海社科院世界中国学所副所长周武研究员受邀去哈佛燕京学社访学一年，行前即被尹继佐院长叮嘱“到哈佛后要多了解世界中国学的前沿动态”。因此，周武在访学期间访谈了一批知名汉学家，2002年利用卜正民从多伦多大学回母校哈佛开会的契机做了他的长篇访谈。

11月23日晚，周武研究员在卜正民教授记者见面会上与其对谈。供图：论坛组委会

这篇近3万字的访谈补足了《哈佛中国史》中文版总序和此番获奖感言以更多细节。卜正民细致回顾了他当年从中国回到北美后历时8年于1984年在哈佛大学取得博士学位的历程，博士期间他有一年前往剑桥李约瑟研究所访学、去日本东京大学文化研究所访学两年，“在哈佛呆了五年”，“在我所认识的前一辈学者中，孔飞力的分析能力是最好的，他对我的影响主要是从他的（《中华帝国晚期的叛乱及其敌人》等）著作中而来，是间接的不是直接的。”卜正民向周武分享了他的一些总体性感受，“晚明是一个比较有创造性的时代，大家可以想以前没有想到的东西，这是经济发达的一个表现。”

1977年生人的华东师范大学历史学系教授唐小兵是周武主编的《上海学》集刊的特邀编委。2007年9月至2008年5月，当时还是在读博士生的唐小兵远赴不列颠哥伦比亚大学的中国研究中心访学了一学年，在时任该校圣约翰学院院长的卜正民与另一位知名汉学家的帮助下解决了食宿难题。圣约翰学院内面积最大的公共餐厅是师生们公共交往的主体空间，“卜正民先生与他的夫人、孩子也经常在这里就餐，与学员随意聊天。这自然更有助于社群意识的形成。”唐小兵还记得，2008年1月17日晚，他观摩了一场粤剧演出，“第二天，在卜正民先生的办公室，主持了粤剧演出欢迎仪式的他问我对此感觉如何，我说很不错。他笑着说，他听不懂，也不太喜欢，坦率地说只是感觉到各种乐器与人声混杂的嘈杂（noising）感。”

尽管2020年已被破格晋升为教授，2017年8月至2018年8月又获得了哈佛燕京学社访学一年的机会，唐小兵还是难忘那段“穷博士”的问学时光，他将前后相隔十年的两段访学经历写入了新书《北美学踪：从温哥华到波士顿》中，“卜正民的历史写作既纵深充满卓见，又有灵动之气，文笔更是得孔飞力《叫魂：1768 年中国妖术大恐慌》之历史叙事的真传。”

唐小兵将2007年9月至2008年5月作为在读博士生访学不列颠哥伦比亚大学时的卜正民教授印象，写入了其新书《北美学踪：从温哥华到波士顿》。供图：上海书店出版社

获颁“中国学贡献奖”的次日上午，周武陪着卜正民及其夫人Sims Fay Ellen到思南公馆、复兴公园、上海科学会堂（“法童学校”旧址）等景点“逛了一大圈儿”。11月26日，卜正民夫妇前往杭州，28日上午他为“浙大东方论坛”做了第254讲报告《史海曳舟：从地方佛教史到全球气候史》。主办方提前推送了与卜正民直接相关的15种著述，期待“为广大师生展现一位资深明史学家求索的心迹”。这场讲座由该校专治明清中外科技、文化关系史和明清天主教史的历史学系教授、国际科学史研究院通讯院士韩琦主持。“我读过他的不少书，但个人交往不多”，韩琦初识卜正民还是1995年在巴黎一同参加一场关于徐光启的国际研讨会，那次会议也有谢和耐、许理和两位“20后”法国、荷兰汉学界前辈出席，“一晃28年过去了”；2000年，韩琦与卜正民在圣地亚哥重逢过一次，恰逢卜正民凭借其《纵乐的困惑：明代的商业与文化》获颁美国亚洲学会中国研究领域的最高奖项“列文森奖”——该书4年后就被国内引进简体中文版，2016年又推出了新版。

卜正民教授11月28日在“浙大东方论坛”的演讲海报。供图：浙江大学社会科学研究院

“同战后北美的许多同侪一样，卜正民先生不认为自己是汉学家，他更乐意把自己定位为世界史学者。”1964年出生的浙大历史学院海归教授孙竞昊是卜正民的弟子，2000年时年已经36岁的他从留学的美国孟菲斯大学转学到了加拿大多伦多大学，“卜正民先生属于战后北美从事中国研究的第三代。这一代的不少学人，如罗友枝、周锡瑞、韩书瑞、杜赞奇、王国斌等一批在1980年前后的十年里获得博士学位的学者，把中国社会史研究推向了‘显学’地位。他们在经验主义的精微研究上超越了费正清等第一代、孔飞力等第二代，又在钩沉稽古、发微抉隐的功夫中展现了宏阔的眼光和胸襟”，“卜师的一个突出特点是对宏大命题的热衷。”卜正民对孙竞昊采取自由“散养”的方式，“但在学术标准要求上没有可negotiate（讨价还价）的余地。”

孙竞昊1990年代末出国前即已在华东师大历史学系受到“思辨的叙事”风格的熏染，“我到美国后，很快注意到叙事体的盛行，尤其是后现代主义影响下的discursive（话语）趋势使得社会史书写越来越偏重文化主义、文化史的取向。”孙竞昊记忆犹新的是，2002年在华盛顿举办的亚洲研究协会年会期间，在一场由罗友枝、卜正民、岸本美绪、李伯重等各国史学界领军人物作为嘉宾的圆桌会议上，当卜正民追问与会者中谁还自认为是“Social historian（社会历史学家）”时，济济一堂的偌大会场中无一人响应，最后竟然只有他自己在环顾四周后缓缓地站了起来，自称他“坚守社会史家的自我认同”，“作为学者，要不断学习和扬弃才能进步，但又无法也不应完全自毁积淀。从‘结构’到‘故事’，从分析到叙事，我越来越把自己的学术定位趋向思辨与叙事的结合，关键是如何结合得更好。在这种‘思辨’性社会史的‘叙事’中，社会经济史的‘分析’依然是重要内涵。”

阔别中国7年，卜正民夫妇此行一周相继参访了上海、杭州，这两座城市正是他研究的典型“江南”。6年前还在北大历史系攻读硕士的复旦大学文史研究院博士后尹敏志采访过卜正民，卜正民这样解释自己的“江南情结”：“江南地区的史料是最多的，参与政权的官员最多，经济上最重要，文化上也发达”，“如果将明朝比作一列火车的话，江南就有点像这列火车的火车头，明朝的变化可以说是由江南引领着的。当然，广东、福建这些地方也都很重要，但是江南地区是最为特殊的。”

11月29日傍晚，卜正民夫妇乘坐加拿大航空的AC026次航班直接飞返温哥华。留待中国读者和卜正民的一众中国新老朋友可以继续期待的，有他即将被引进和推出简体中文版的新书《崩溃的代价：小冰河期和明朝的衰落》，还有他正在着手的17世纪在英国建立的最大的私人图书馆——英格兰法学家约翰·塞尔登的图书馆的重建研究。2015年被引进简体中文版的《塞尔登的中国地图：重返东方大航海时代》，曾以一幅沉睡在牛津大学图书馆的古代中国地图为引子，从历史、地理、文字、法律和科学技术的角度，描述四百年前东亚地区海上贸易的盛况，以及它留给后世的深远影响和未解之谜。

海洋史和“海洋中国”“海洋亚洲”等论述的倡导者在当下中国史学界有所增加，卜正民正处在《塞尔登的中国地图：重返东方大航海时代》的“海洋中国”和“全球中国”的延长线上，诚如他3个多月前接受《南方都市报》专访时所说：“此后塞尔登不断占据着我的思绪。他对一个基于法治的世界的愿景，以及他从世界各地收集到伦敦的各类非凡的图书与手稿，都给我留下了深刻的印象。出于这些原因，也鉴于我们现在正在离书本越来越远，我决定写作一本关于塞尔登为何创建图书馆以及如何创建图书馆的书。”

以青春之力书写中国式现代化新篇章

盛会鼓舞人心，使命催人奋进。

7月15日至18日，党的二十届三中全会在北京举行。连日来，“青年马克思主义者培养工程”全国班学员以个人自学、小组交流、班级讨论等形式开展传达学习，迅速掀起学习宣传贯彻全会精神的热潮。

学员们纷纷表示，全会的举行充分体现了以习近平同志为核心的党中央继续完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的历史主动，彰显了将改革进行到底的坚强决心和强烈使命担当。在强国建设、民族复兴新征程上，“青马工程”学员要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到全会精神上来，带头学习宣传贯彻全会精神，带领更多青年高举改革开放旗帜，立足所在行业领域，以实际行动为推进中国式现代化贡献力量。

宏伟事业 振奋人心

全会绘制了进一步全面深化改革的“路线图”，吹响了推进中国式现代化的“冲锋号”，发出了新时代新征程上将改革开放进行到底的最强音。全国“青马工程”高校班学员、陕西师范大学吴羽乔表示，“党的二十届三中全会开启了进一步全面深化改革、不断推进中国式现代化的崭新征程。作为‘青马工程’学员，我们要对全会精神先学一步、学深一层，结合所在专业领域开展个人自学，依托‘青马学习小组’、‘青马读书会’等载体开展组织化学习，努力做到学深悟透、入脑入心”。

全国“青马工程”国企班学员、中交集团胡煜表示，放眼世界，没有哪个国家和政党，能在这么短时间内推动这么大范围、这么大规模、这么大力度的改革，“实践充分证明，‘两个确立’是党和人民应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。进一步全面深化改革征途上，我们也必须深刻领悟‘两个确立’的决定性意义，坚决做到‘两个维护’，永远听党话、跟党走。”

全国“青马工程”高校班学员、理论宣讲小组组长，南京航空航天大学鲍禹桥表示：“学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神是当前和今后一个时期最重要的政治任务，我们要依托‘青马学员说’活动品牌，结合自身专业背景、工作领域和成长经历，走进学校、走进基层、走进城乡社区和企业一线，以多样化的形式面向身边团员青年开展理论宣讲活动，示范带动各级、各领域‘青马’学员继续用好‘讲’的‘金钥匙’，打开‘听’的‘落地窗’，把全会精神传到青年耳边、讲到青年心坎。”

全国“青马工程”少先队工作者班学员、山西省临汾市乡贤街小学大队辅导员雷瑶表示，作为基层少先队工作者，宣传贯彻全会精神，就是要聚焦少年儿童政治启蒙和价值观塑造这一主责主业，教育引导少先队员为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。“我同时是临汾市红领巾巡讲团成员，要用少年儿童听得懂的语言和喜闻乐见的方式，把党的二十届三中全会精神传递到孩子们心中”。

全国“青马工程”文化与新闻传播班学员、中央广播电视总台英语环球节目中心李天夫表示，党的二十届三中全会的胜利召开，将为世界创造更多发展机遇。“作为一名国际传播工作者，我们要充分对外解读好、宣介好全会报告精神，以国际化语言和故事化表达讲好新时代改革开放故事，有力有效宣介‘中国之治’和‘改革之策’，为推进中国式现代化进程营造良好国际环境。”

改革蓝图 凝聚力量

全会对进一步全面深化改革作出系统部署，以经济体制改革为牵引，构建支持全面创新体制机制，为中国式现代化提供强大动力和制度保障。全国“青马工程”科技班学员、安徽省东超科技有限公司韩东成表示，党的二十届三中全会是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新征程推进中国式现代化的时代新篇，“全会提出的战略部署和政策措施，为我们科技创新创业提供了广阔的舞台和坚实的支撑。我将紧紧抓住历史机遇，不断提升创新能力，紧跟科技发展前沿，为推动高质量发展贡献力量。”全国“青马工程”国企班学员、中核集团贺萌表示，全会突出强调提升国家创新体系整体效能，“从无到有，从试验田到产业化，从跟跑到并跑再到领跑，持续打造‘国之重器’是一代代核工业人刻在骨血里的使命。目前我国第三代、四代核电走在世界前列，在运在建核电总装机容量全球第二，运行业绩全球领先。”全国“青马工程”国企班学员、南方电网科学研究院有限责任公司新型电力系统研究所赵文猛表示：“近年来，传统能源向新能源转型步伐加快，能源供应由对资源的依赖逐步转移到对科技创新的需求，作为一名科技工作者，我要深入学习贯彻全会部署要求，积极投身能源电力领域原创技术策源地建设，推动人工智能等前沿科技在虚拟电厂等新模式新业态的深度应用，切实促进新质生产力赋能。”

全会提出，必须统筹新型工业化、新型城镇化和乡村全面振兴，促进城乡共同繁荣发展。全国“青马工程”农村班学员、四川省遂宁市大英县土门垭村彭俊松表示：“从经商到成为村支书，再到成为联村党委书记，责任光荣而重大。我将认真学习全会精神，团结带领党员群众积极发展壮大村集体产业、推动精品示范村建设，一步步朝着道路通、产业兴、村容美、群众富的美好图景迈进。”全国“青马工程”农村班学员、内蒙古自治区呼伦贝尔市骉马农牧业机械销售有限公司马言在大学毕业后返乡创业，为当地农户提供先进机械的学习培训和售后服务保障，通过联农带农、共同致富，目前已成功带动5个旗县区277户农户增收，他表示，“全会描绘了乡村全面振兴的画卷，未来我将努力带动更多的乡亲，投身到家乡农牧业产业繁荣发展大潮”。

全国“青马工程”国企班学员、中国铁路沈阳局集团有限公司盛洋表示，全会强调，开放是中国式现代化的鲜明标识，2013年中国提出共建“一带一路”倡议，中欧铁路运输班列正是其中的重要项目。“作为铁路人，我们将主动投身东北海陆大通道建设、大连东北亚国际物流中心建设和开辟国际商品车海陆联运新通道等战略规划，充分发挥铁路国民经济大动脉、重大民生工程和综合交通运输体系骨干作用，全方位服务地方经济社会发展，为东北地区全面振兴当好先锋。”

时代召唤 青年担当

全会提出，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局。全国“青马工程”两企三新班学员、北京市盈科（兰州）律师事务所张文颖表示，全会系统部署健全全过程人民民主制度体系、完善中国特色社会主义法治体系，“作为一名党员律师，我将不断加强党性修养，积极回应人民群众的法律服务需求，主动开展法治宣传，努力带动身边青年律师为促进社会主义法治建设持续发力”。全国“青马工程”高校班学员、吉林大学房安国说：“在校期间我辅修了法学专业，通过对全会精神的学习，进一步加强了对社会主义民主的理解，坚定了对社会主义法治的信仰。我将努力做法律规则的遵守者、法律权威的维护者、法治精神的宣扬者，推动公平正义的阳光洒满中国式现代化的康庄大道。”

全会提出，在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务。全国“青马工程”财税金融班学员、国家税务总局社会保险费司高尧表示，几年来自己一直参与推动失业保险、工伤保险实现省级统筹，优化完善新就业形态就业人员职业伤害保障试点工作。“我将深入学习全会关于健全社会保障体系的部署要求，立足岗位努力工作，助力兜住兜准兜牢民生底线。”全国“青马工程”农村班学员、天津市宝坻区黄庄镇小辛码头村孙悦表示，作为一名农村基层青年干部，将继续扎根基层锤炼干事本领，把群众满意作为工作的“第一标准”，用精心、精细、精准的服务做好农村各项工作。

全国“青马工程”两企三新班学员、北京市丰台区瑞丰社会服务中心社工郑梓赓表示，学习全会精神后更加深入地感受到，抓改革、促发展，归根结底就是为了让人民过上更好的日子，“在作为社会力量参与社会治理和福利递送的过程中，必须坚持以人民为中心，将推动改善民生、协调化解社会矛盾、维护社会公平正义作为己任”。全国“青马工程”两企三新班学员、珠海市新业态青年协会周绍钧表示：“我将努力将党的二十届三中全会精神和社会主义民主法治的‘新气象’融入每一项社会服务工作中，努力促进社区文明与进步，为和谐社会发展贡献自己的力量。”

全国“青马工程”高校班学员、北京信息科技大学苏稳是有两年卫国戍边军旅经历的退伍大学生，他表示，学习全会精神，深刻感受到维护国家安全的重大意义和守护祖国界碑的职责使命。未来将牢记军人使命担当，始终保持“为人民服务”的铮铮誓言、向前冲锋的“肌肉记忆”，在国防教育活动中发挥在部队积累的国防知识和军事专业技能，帮助更多青年增强保卫国家安全的意志、技能和体魄，尽己所能服务建设更高水平平安中国、推进国防和军队现代化。

蓝图已绘就，奋斗正当时。“青马工程”学员和广大团员青年将积极贯彻落实全会精神，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以青春力量为进一步全面深化改革、推进中国式现代化挺膺担当。

来源：中国青年报

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