宁化：“电子百拼”拼出精彩

12月15日，宁化县泉上中心学校“电子百拼”教室内，20多名学生正在下午的课外活动课上对着图纸，拼出各种不同的电路。

架线、安装、调试……谢木生老师指导学生分组练习电路拼装，把电子元件按照指定的电路设计要求组装起来，最后从效果、工艺、实测时间、是否违规等方面进行点评。“利用生动有趣的百拼进行创造思维的训练，不仅让学生掌握简单的电路知识，也能提高学生分析和解决问题的能力。”谢木生坦言，她负责电子百拼和机器人两个社团的教学，学生都很喜爱。

泉上中心学校创办于1914年，距县城约40公里，是一所地处偏远山区的寄宿制完全小学，现有师生700多名。近年来，学校秉持让学生在玩中学、做中学的理念，依托乡村少年宫，积极开设凤凰机器人、电子百拼、七巧板等20多个学生社团。

电子百拼是一项融知识性与趣味性为一体的科技教育项目，通过孩子们对电子元件的拼装、组合，设计出各种有趣的电路模拟，把“玩”与“思”相结合。2021年9月，泉上中心学校成立电子百拼社团，先后有100多名学生报名参加。“透明的底板、五颜六色的电子元件、各种导线条和垫片，看图组装后，就能产生声、光、电等效果，变成风扇、电控声控门铃甚至警报装置，对学生非常有吸引力。”校长龚志云认为，让学生接触学习各种电子元件以及电路知识，有助于课外服务落地生效。

赖燕婷是六年级学生，学习电子百拼刚满一年。今年3月，她参加全县青少年儿童电子制作锦标赛，获小学E组电子百拼项目三等奖。面对一堆大大小小的零件，只见她打开电路图，按照要求，娴熟地取出开关、电池盒、灯泡、电池等零件，把电池装在电池盒里，把电池盒下的按扣按在塑料板上，并把灯泡拧紧，使电路板与电池盒连在一起，安上开关，轻轻地一开，灯泡亮了。 “在拼装中，我们感受到科技的魅力，也感受到成功的喜悦，对电子技术越来越感兴趣了。”赖燕婷同学的一番话，道出了众多学生的心声。

为了提高教师的业务水平，泉上中心学校采用“请进来”和“走出去”的方式，想方设法让教师参加业务培训，及时了解各校的科教动态和思路，加强校际学习与交流。“除了按图摆拼，设计与创新更是电子百拼的灵魂所在，这是对学生拼搭能力的考查，也对教师的创新教学提出了新的要求。”负责电子百拼教学的张丽老师也认为，只有多学习、多探索，不断提升自身业务能力，才能功到自然成。

“电子百拼易于操作，适合不同年龄的学生，可以培养学生的电子技术知识和实际操作能力，提高他们的动手动脑能力与创新能力。”龚志云表示，科技教育要从娃娃抓起，要让乡村学生也能与城里学生一样，从小学科学、用科学、爱科学，进一步放飞他们的科技梦。 （记者站 赖全平 通讯员 黄琴）

来源：三明市融媒体中心

小学生“电子百拼”学习设计拼装电路

泉州网10月16日讯 （记者陈士奇 通讯员林艳 文/图）为培养学生的动手能力，激发学生对电子技术的学习兴趣，近日，鲤城区第三中心小学开展了一场关于电子百拼的公益培训活动。

老师为学生讲解电学知识

在本次活动中，来自泉州市电子制作委员会的郑永奎老师为该校二年级学生带来电子技术、电学方面的知识科普。为了进一步帮助学生们消除对电学的陌生感，郑老师利用各种小教具，如透明的底板、五颜六色的电子元件、各种导线条和垫片等，为学生们“破解”这些物件是如何组合“变身”成为日常生活中可见的风扇、电控声控门铃、警报装置等。此外，为提升学生们对电学的兴趣，在本次活动中，还设置了多个互动环节，学生们也在郑老师的指导下参与了电子百拼的实践，在学习如何拼装电路、设计电路的过程中，感受电子百拼所带来的独特趣味。

据悉，此次活动的举办，旨在让学生了解电子元件的组合、模拟、拼装与设计，通过专业老师的讲解与分析，让学生们能更好地熟悉电子元件的功能，同时通过动手实践，进一步拓展学生们的电学、电子技术等相关知识面，激发其对电子技术、电学的兴趣，在培养学生的动手能力和创新精神的同时，提升学生的综合素质，促进其全面发展。

来源：泉州网

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