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电子转移数目怎么算 高中化学:反应中电子转移的方法
发布时间 : 2024-10-06
作者 : 小编
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高中化学:反应中电子转移的方法

这个视频继续学习氧化还原反应。之前说过氧化剂具有氧化性,在反应中得电子;还原剂具有还原性,在反应中失电子。它们得失电子的过程正是反应中电子转移的过程。问题来了,如何清晰的表示反应中电子的转移?告诉你有两种表示方法:双线桥和单线桥。下面就分别介绍一下。

·首先看双线桥。拿这个美和二氧化碳的反应为例,标出其中化合价改变的元素。然后请你牢记书写要点。

→第一,箭头有反应物中化合价发生变化的元素,指向生成物中化合价变化后的同一元素。有点绕嘴,我来演示一下。反应中每从零价变成了正二价,所以箭头从反应前零价的美指向反应后正二价的美,起点和终点都是美,也就是同一元素。

类似的翻译中碳从正四价变成零价,所以箭头从正四价的碳指向零价的碳,也是同一元素。这下明白了吧?进一步的双线桥就意味着应该画两根箭头,一上一下,也就是画格架升高、降低各有一根箭头,并且跨度是从反应物到生成物,越过了方程式中间的等号。

到这事可还没完,还需要标明电子转移数目。看方程式,美的化合价升高意味着失电子,失去了几个?显然从零价到正二价失去了两个电子,所以写出失两个电子。当然要注意,这里的计量数是二,意味着有两个美元子被氧化,所以总共失去的电子是二乘两个电子。

可别直接写上十四个电子,因为这里前面的二代表有两个美元子被氧化,后面的二代表每个美元子失去两个电子,意义不同,所以不要混为一谈。类似的这里的碳从正四价到零价得四个电子,又因为二氧化碳的计量数是一,这里就是一乘四个电子,不过一是可以不写的。明白了吧?

总之标明电子转移数目时化合价升高失电子,化合价降低得电子,要在双线桥上写出得失m乘n个电子。其中m是化合价发生改变的元素原子个数,n是每个原子的得失电子数。

大家巩固一下,看铁和盐酸的反应,其中化合价改变的是铁和氢两种元素。铁元素从零价变成正二价应该是失两个电子,因为铁的计量数是一,所以一乘可以不写。再看氢元素从正衣架变成零架得一个电子,但因为氯化氢的计量数为二,所以要写成二乘一个电子才对。搞定!多说一句,凡音中铁失俩电子,氢一共得俩电子是符合得失电子守恒的规律的。

说完了双线桥,再看看单线桥。还拿这俩反应为例,单线桥的书写要点相对简单。

·第一,线桥从反应物中化合价升高的元素指向反应物中化合价降第一的元素。注意这里说的都是反应物,看这个方程式应该是从升价的美指向降价的碳,显然箭头不用跨过中间的等号。

·第二,在线条上标明电子转移总数,不用写出得失。看这反映中两个美元子一共失去了二乘二个电子,那就直接在线条上写。四个电子即可,好理解吧。

·再练一个铁和盐酸的反应中化合价升高的是铁,那箭头就应该指向化合价降低的氢铁,一共失去两个电子,所以写上两个电子就搞定了。当然了,你也可以根据氢一共得到二乘以一个电子,也可以写出同样的结果,因为得失电子守恒。

到这儿我就把双线桥和单线桥的速写方法给你介绍完了,它们各有各的优点。双线桥可以清晰的表示物质得失电子的情况和转化后的产物,而单线桥则能清楚的表现反应物之间的电子转移情况,箭头的方向就是电子转移的方向。

最后再提醒一句,无论用哪种方法,你一定要把箭头对准相应的元素,写偏了可就挂了,所以一定不要像大锤一样粗心大意。

就说这么多,刷点题练练吧。

氧化还原转移电子数如何分析?#干货分享

氧化还原转移电子数如何分析?

同学们好,今天来分析一道有关氧化还原反应转移电子数的计算问题。这种题怎么分析?往往有的同学一看到分析转移电子数思路不确定,入手点不明确,不知道从哪下手,不知道这种题怎么去解。希望能通过这道题固定一下大家解题的思路,减少一下这种题的难度。

在反应中氧化还原反应最重要的是找到变价的元素,并分析清楚它们价态的变化情况。这道题一眼就能发现铁在变价,从+2价升高到+6价,铁在升谁在降?氧在降,升价找没找全?其实没找全。

看到过氧化钠,知道在-1价的氧有升价能力,也有降价能力。而升价看到了,从这里边变到氧气这块,每个氧从-1变到0,再升1价。有没有降价的?有,怎么判断出来的?因为过氧化钠中6个过氧化钠应该有12个氧原子,而12个氧原子中只找到了2个氧原子变成氧气,所以升价的应该是2个氧原子,降价的应该就有10个氧原子,过氧化钠应该是既升又降。

怎么找它的转移电子数?大家记住,转移电子数其实很好找。怎么找转移电子数?大家记住一个事,就叫做看升或看降。什么叫看升或看降?转移电子数是它的本质,转移电子是氧化还原反应的本质,而它的外在表现叫做化合价的升降,因此化合价的升或降就能反映出转移电子数的多少。

大家记住一个事,不能把升价数和降价数加到一块去,因为其实升价和降价就是在进行电子的转移,所以算一头就是它转移电子的数量。到底是算升还是算降?降的其实都可以,取决于选择。往往选择一个单一的,现在这里边铁和氧都在升,而只有氧在降,所以一般情况下要我选应该选择看降的。

分析只有一个元素,如果看降,谁在降?氧在降,几个氧在降?10个氧在降,在这写着10个氧在降。只需要分清分析清楚这10个氧到底变多少价就行了。10个氧在降,每个氧降几价?每个氧从-1降到-2,每个氧降1价,所以一共降了10价。转移电子数为10,这道问题就解决了。

如果看升怎么办?有同学有疑惑说看升会不会出现问题?不会,看看升怎么看?升价,铁在升价,每个铁从-2升到-6,每个铁要升4价,有几个铁?在这个方程式中硫酸亚铁的系数为2,有2个铁,所以一共是升8价。

对于过氧化钠中的氧来说,每有几个氧?在升价有两个氧,在升价一共有几个氧原子?两个氧原子,每个氧升几价?升1价,一共升2价,加一块升了10价,仍然为10。

这道题就明确了,当生成一个氧气的时候,这个方程式中氧气的系数恰好还是1,因此就相当于反应掉2个硫酸亚铁和6个过氧化钠,生成2个高铁酸钠、2个氧化钠、2个硫酸钠和1个氧气的时候,这个情况下的转移电子数数为多少?

如果改一下,每生成5个氧气,转移电子数为多少?方法不变,仍然先按照整个反应方程式中这个系数关系去分析,分析完之后应该跟刚才结果是一样的。按照这个反应系数下来分析,看升或看降应该就是降10价。

假设看降,降时价,而降时价指的就是转移了10个电子,而这转移10个电子指的是1个氧气参加反应的时候转移10个电子。每升成5个氧气的时候,那我乘50是不就完事了,就是50个电子。

这个解题方法是万能的,其可以说是最规范的一种解题方法。希望这道题能对大家的解题,能对大家思路的建立有所帮助,谢谢大家。

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 吴淑英  刘小贝 
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