电子科技大学临床医学电子科技大学临床医学近五年在四川录取分数及位次-元器件百科-上海羊羽卓进出口贸易有限公司

电子科技大学临床医学电子科技大学临床医学近五年在四川录取分数及位次

发布时间 : 2024-10-06

作者 : 小编

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电子科技大学临床医学近五年在四川录取分数及位次

电子科技大学（University of Electronic Science and Technology of China）坐落于四川省成都市。现有清水河与沙河校区。电子科技大学医学院成立于2013年，位于沙河校区。现有四川省人民医院、四川省肿瘤医院、成都市妇女儿童中心医院、绵阳市中心医院4所三甲附属医院。学院设有临床医学系、护理系、药学系、口腔医学系、基础医学系、群医学与公共卫生系6个系。学院现有临床医学和护理学两个本科专业，于2017年开始招生。一级学科博士点：生物医学工程；一级学科硕士点： 临床医学、口腔医学、 生物学；专业学位硕士点： 临床医学、 护理学、药学。 2020年临床医学学科进入ESI全球前1%行列。

电子科技大学临床医学近五年在四川录取分数及位次

省份

专业

年份

人数

最高分/位次

最低分/位次

平均分/位次

四川理工类普通一批

临床医学

2023

652/4062

642/6345

646.1/5364

2022

642/4311

633/6263

635.9/5549

2021

612/14706

566/42545

585.5/28546

2020

659/3119

646/6058

649.5/4990

2019

667/3885

659/5811

662.55/4825

2021年出现了严重的断档现象。那是因为当年学校把临床医学和护理学放到了一起招生，高分考生们担心滑档到护理学不敢报考。下一年调整之后分数又上来了。所以2021年的分数不具有参考价值。

从以上各年的位次可以看到电子科技大学临床医学的录取位次还是很高很稳定的，至于说这么高的位次，还有没有其他选择，那就仁者见仁智者见智了。是你，你会选择电子科技大学临床医学吗？

观五年趋势看三年数据仔细推敲精准定位。

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以上数据来源于高校官网。

2024成为医专人！山东医专智能医疗装备技术专业介绍

山东医学高等专科学校·专业解码

【第五期】

揭秘智能医疗装备技术专业

一、专业简介

智能医疗装备技术专业原名医疗设备应用技术专业，专业始建于2008年，是全国医学类职业院校较早开办本专业的学校之一。本专业办学特色鲜明、地位优势明显，目前是教育部食品药品教育教学指导委员会医疗器械专委会委员单位、中国医学设备装备协会教育培训分会常务委员单位、中华医学会医学工程学专科分会会员单位、山东省卫生经济协会医学装备与评价分会委员单位。本专业的开办填补了医疗器械行业尤其是山东省对医疗器械类人才需求的巨大缺口，被誉为是新时代“医疗器械工程师”的摇篮专业。2024年山东省内招收夏季高考78人，春季高考72人，共计150人。

二、培养目标

贯彻执行党和国家的教育方针和医药卫生工作方针，坚持立德树人，服务学生职业生涯发展，主要培养面向医疗装备涉及的工作领域，具有医工综合素质、掌握现代医用电子技术、各种医用设备及电子仪器的结构原理、故障检测及维护保养等专业基础知识和基本技能，具有一定的专业创新意识与创新精神，顺应当前以人工智能和大数据等新技术为代表的新工科形势，具备利用医学与工程技术相结合的工程实践与创业能力，能在医疗器械、设备类的企事业单位从事生产、制造、安装、调试、维修与使用、设备管理与经营等方面工作的高素质技术技能型人才。

三、招生形式

智能医疗装备技术专业2024年招生形式有：统招专科（夏季高考）招生；春季高考招生。

四、职业面向

智能医疗装备技术专业毕业生主要在医疗器械的管理机构、研发与生产企业、医疗卫生单位和经营公司及其它电子技术类企、事业单位从事各类医用设备的生产、制造、维修、保养、管理、营销和技术售后服务。

五、专业特色

智能医疗装备技术专业与国内知名的医疗器械企业联合办学，合作形式包括但不限于成立二级学院、建立校外实践教学基地、师资互派交流、校企共建实训室等形式，合作企业包括山东新华医疗器械股份有限公司、健康力（北京）医疗科技集团有限公司、国药器械（山东）股份有限公司等知名企业。

智能医疗装备技术专业采用订单式培养，学生就业压力小，就业方向明确。邀请省内外知名的医疗器械企业和医院专家参与教学与专业建设。前两年在校内上课，第三年去校外实训基地见习、顶岗实习及培训，小班授课，教学形式多样，实践教学为主，终身就业指导，解决了传统教学中理论知识与实践操作的不连贯、不衔接等问题，有利于知识的即时掌握和渐进理解。校企合作的教学模式实现课堂知识与岗位实际需求的无缝对接，最大限度地利用行业资源，实现技术互补、人才互补、条件互补的目的，凸显职业性。开放式的实践教学提供的全真硬件环境，有助于学生利用现有资源进行独立分析和判断，提高专业技能水平和职业道德情操。

六、课程设置

第一学年：完成思想道德与法治、大学英语、体育、信息技术、人体解剖学、组织胚胎学、医用物理学、电工电子学基础、应用数学临床医学概论等公共基础知识和专业基础技能培养。由学校教师、学生在校内完成。

第二学年：完成计算机类课程、医学影像设备、电子工艺学、机械制图与计算机绘图、医疗器械营销、生命支持类设备原理与维护、医用超声仪器、医用电生理仪器、医疗设备管理与维护、医用检验仪器应用与维护、医疗检验设备智能化管理技术、临床检验基础、医学实验室管理、市场营销等专业技能相关的职业能力与素质培养。由学校教师、行业专家与学生在校内完成。

第三学年：在企业完成顶岗实习和岗位综合技能的培训，初步具备从事医用设备的制造、使用与维修、生产管理与经营、市场营销与售后服务的能力。

七、师资队伍

智能医疗装备技术专业师资团队力量雄厚，拥有一支政治素养高、教学能力强、专兼结合、专业影响面广、优势互补的专业教学队伍。教学团队全部具有硕士以上专业学历、团队中既有医疗装备行业专家，又有山东省职业教育技能名师、山东省高校教师教学比赛等多项教师比赛的一等奖获得者等优秀师资。企业产品团队由来自GE、飞利浦、西门子等国内外公司具有多年丰富经验的行业技术人员组成。

八、实训条件

智能医疗装备技术专业校内实训基地面积2000余平方米，设备总价值2500余万元、实验实训室近20个，包括电工电子实训室、电子工艺实训室、医用电子仪器实训室（心电、脑电、监护、超声仪器等）、医学影像部件实训室（X线机部件、CT设备部件、MR设备部件等）、模拟CT、MR、DR、CR实训室、高压发生器实训室、各类仿真医院检验科、数码显微互动实训室、分子生物学实训室等，其中部分实训室认定为山东省卫生健康委评定的山东省医药卫生重点实验室。

校外实训基地分布在北京、山东、四川、福建四地，拥有全面大影设备实验室、科研室、基础实验室等，另有可提供远程接入云系统的多媒体教室等。健康力（北京）医疗科技集团有限公司下属的数聚医疗科技有限公司是一家将物联网、大数据、人工智能技术应用于医疗设备管理场景的高科技企业，其医疗器械智能化物联管理解决方案入选2020年第三届数字中国“数字经济百项应用场景”评选。

九、实习就业

智能医疗装备技术专业学生在第三学年按照教学计划进入健康力医疗科技有限公司、山东新华医疗器械股份有限公司等合作企业的实习项目部，带薪实习，以省内实习为主。

毕业后学生与企业双向选择就业，本专业学生优先就业。学生亦可以参加专升本考试，进入相应的本科层次院校学习，目前智能医疗装备技术专业可报考本科层次的康复治疗技术专业继续学习深造。

1. 就业范围

主要在医疗器械的管理机构、研发与生产企业、医疗卫生单位和经营公司及其它电子技术类企、事业单位从事用医用设备的设计、制造、维修、保养、管理、营销和售后服务。

2. 职业岗位

十、人才培养

智能医疗装备技术专业注重学术文化建设，重视学生实践动手操作能力。培养学术意识，大力提倡扎实、严谨、认真的学术风气，指导学生参加各类学生比赛。近年来，在山东省以及学校互联网+大学生创新创业大赛、大学生科技创新比赛中获得一等奖4项、二等奖6项，三等奖5项。在学校指导老师和社团成员的共同努力下成功举办了“焊卫青春”医工联盟社团等系列活动，极大地提高了学生们的动手操作能力。引导学生树立诚信观念，营造健康、文明、诚实的校园文化氛围。成立青年志愿者社团，利用课余时间组织公益活动服务社会。爱心社赴敬老院提供健康咨询和服务，活动育人、服务育人成为专业素质教育的一大特色。