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广州视睿电子这场活动掀起学宪法的热潮，广州中小学生们都有哪些收获？

发布时间 : 2024-10-06

作者 : 小编

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这场活动掀起学宪法的热潮，广州中小学生们都有哪些收获？

南都讯 7月12日-13日，2024年广州市中小学生“学宪法讲宪法”系列活动在广州市执信中学举行，分为两个部分进行：演讲比赛、法治素养知识竞赛。此次活动由广州市教育局主办，南方都市报社承办。

在比赛中，选手们纷纷秀出法律素养“真功夫”，演讲表现颇具风范、现场应答临阵不乱。而在幕后，他们通过课堂、网络、书本等多种途径，日积月累学习宪法知识。一起来看看这群宪法捍卫者的学宪法心得和参赛收获。

备赛秘诀：

熟读、深挖宪法原文

在13日上午的竞赛现场，来自广州市增城中学附属小学的高靖翔台风沉稳，抢答次数不是最多的，但回答的准确率高，他表示，为准备这次比赛，老师专门为他准备了资料，帮他了解宪法相关的核心要点，他自己也抽空听宪法原文来理解法律，遇到难点、不理解的点，就记下来，再一遍遍理解和加深印象，之后时不时翻阅笔记本，有时还会在早晨大声朗读。

素养竞赛小学组选手：广州市增城中学附属小学高靖翔同学。

华南师范大学附属中学的黄俊儒为了更好地准备此次素养竞赛，他把宪法法典等浏览了几遍，还关注了未成年人保护、预防未成年人犯罪等方面的法律，“我比较喜欢看法律原文条款，再通过自己的理解来学习”。

素养竞赛高中组（含中职）选手：华南师范大学附属中学黄俊儒同学。

“我在准备演讲比赛的过程中查阅了宪法的原文，因为要熟读、深挖宪法条文后，才能更好地理解其含义，从而精准无误地在演讲中表达我的理解。”来自广州外国语学校的丁绍轩参加了此次高中组（含中职）的演讲比赛，他表示，这次的备赛强度也较大，题目也比较深入，但也算上“痛并快乐着”的过程。实际上，这并不是他第一次参加广州市“学宪法讲宪法”演讲比赛，“我在初中时也参加过学讲宪法演讲比赛，但作为高中生的我再次参加演讲比赛时，我对宪法的理解比上一次更加透彻了。”

演讲比赛高中组（含中职）选手：广州外国语学校丁绍轩同学。

来自广州市番禺区罗家桥虹小学的肖诺菲告诉记者，在上学期间，她从学校举办的宪法进校园活动和日常的新闻阅读中，对宪法已经有了初步的认识。在此次大赛举办前，爸爸还给她买了一本宪法知识小册子。正是通过翻阅这本册子，她直观地了解到，受教育权是我国宪法赋予公民的一项基本权利。她还从奶奶那里听到了张桂梅校长的事迹，她也在演讲中巧妙地将张桂梅校长的故事与宪法联系在一起，“我特别佩服张校长，我觉得张校长是在用自身行动守护女孩们的受教育权。”

肖诺菲学习语言艺术已经有8年了，但她直言，这次比赛不同寻常，直到上台前，她都非常紧张。“因为宪法是非常庄严神圣的，我一定要讲好它。还好我最后比较顺利地完成了比赛。”

演讲比赛小学组选手：广州市番禺区罗家桥虹小学肖诺菲同学。

向身边人学习宪法耳濡目染成为法律爱好者

来自广州外国语学校的演讲比赛选手柯浵琳从爷爷对于宪法的特殊感情讲起，讲述了自己对宪法的认识。柯浵琳说，她的爷爷是一位老兵，见证了宪法诞生、发展的历程。时常教育她要珍惜如今的成长环境，成为一个知法懂法守法用法的人。

“当我们求知若渴时，可以接受免费的九年义务教育；当我们畅游网络空间时，可以免受不法的侵犯；当我们年老或患病时，可以接受国家给予的物质帮助，这些无不归功于宪法。”柯浵琳在演讲时说。

演讲比赛初中组选手：广州外国语学校柯浵琳同学。

“我在备赛期间把宪法来来回回翻看了三四遍，为素养竞赛做足了准备。”来自黄埔区玉泉学校的贾博超告诉南都记者，他是班上的法律爱好者之一，也在班级崇尚法治、探讨法律的氛围中耳濡目染，学习法律的热情也愈发高涨。在与老师和同学们一次又一次的交流与沟通中，他也认识到宪法在真切地保障着人民的权益、维护社会秩序。

素养竞赛初中组选手：黄埔区玉泉学校贾博超同学。

“对素养竞赛的准备不是一蹴而就，而是日积月累的。”广州市香江中学的吴思宇说，关注法律知识、法律事件是她日常生活中习以为常的“惯性动作”。吴思宇的哥哥是一名律师，她和哥哥平时经常聊天，哥哥是她的“智库”，涉及到法律的知识、问题或者有意思的案件，她都会咨询哥哥。也正是受哥哥的影响，她对法律产生了浓厚的兴趣。

素养竞赛初中组选手：广州市香江中学吴思宇同学。

网络、电视、书籍……选手们多渠道学习法律知识

“我在平时就喜欢看罗翔老师的普法视频，在老师生动有趣的讲解中学到了很多法律知识。”来自荔湾区西关培正小学的选手罗霈铧告诉南都记者，他在准备素养竞赛时，遇到了理解法律知识的难题，最后在母亲的讲解下理解并记住了这些知识，也对宪法有了更深刻的认识。作为罗翔老师的“小粉丝”，他还推荐其他小朋友观看罗翔老师的视频，学习法律知识，培养法治素养。

素养竞赛小学组选手：荔湾区西关培正小学罗霈铧同学。

黄俊儒同样是罗翔老师的“小粉丝”。除了通过政治课本、普法书籍学习法律知识，他关注了罗翔老师的社交账号。在此次的素养竞赛中，他抽到的一道主观题目是“法治的温度”，在网络上，他时常会关注一些有争议性的案件，所以他对此题也深有感触和共鸣，“法制不是冷冰冰的，它是和道德、情感是有联系的，法治的温度应该是我们应该特别关注的问题”。

在日常学习中，柯浵琳特别喜欢通过丰富的案例，加深自己对于法律的理解。就在不久前举办的“广州市中小学生普法创意大赛”中，她从日常的养狗小事出发，用自编相声进行普法，获得了“广州普法好少年”称号。柯浵琳说，在演讲题目公布的当天，她还在进行期末考试。此次演讲稿是她在比赛当天上午刚刚完成的。“课堂和网络是我学习法律知识的主要途径，我对法律案例很感兴趣，接下来还会继续从这些案例加深对法律的理解。”

书籍是吴思宇学习法律的法宝。这次比赛前，老师找给了她许多法律相关的书籍，她仔细研读，遇到有意思的案件或者条例，还会跟同学分享、讨论，“不少法律书都被我们‘翻烂’了，像未成年人保护法、刑法等，我们同学之间都会传阅，遇到好玩的事都要讨论。”在每天的晚自习中，吴思宇都会花半小时看新闻，她也借此了解了很多新闻时事，社会上发生的重大案件都会积极关注。

参赛收获：

锻炼了表达能力更深入地理解宪法精神

这次参加“学宪法讲宪法”活动，高靖翔认识了很多“厉害的人”，对宪法的理解也更深刻了，“宪法是国家的根本法，它规定了我国的根本制度和根本任务，还和我们的生活息息相关”，谈起宪法，高靖翔如数家珍：比如我们迈进校园那一刻，就是在履行受教育权，如果遇到校园欺凌时，要告诉公安、告诉家长，维护我们的人格尊严……

广州市天河第一小学的曾若萱直言，此次活动是一个学习和展示的平台，不仅她有机会深入了解宪法相关知识，随机抽题、即兴演讲的比赛形式也锻炼了她的快速写稿能力和表达能力，“如果满分100分，我会给自己打95分，因为我觉得我还可以做得更好。”

演讲比赛小学组选手：广州市天河区第一小学的曾若萱。

“作为一名法律专业的学生，我也在这场比赛中收货颇丰。”来自广州市司法职业学校的陈颖诗称，在素养竞赛的答题过程中，她也曾碰到自己不熟悉的题型，最后是“硬着头皮上”。她也在其他优秀的同学身上学到很多，“希望自己能够今后的专业学习中，更深入地理解和应用宪法知识。”

素养竞赛高中组（含中职）选手：广州市司法职业学校陈颖诗同学。

广州视睿电子科技有限公司（希沃）为活动提供技术支持

统筹：尹来麦毓轩游曼妮

采写：南都记者杨晓彤叶斯茗李文王诗琪实习生罗佳雯翁安杨韩颖郭凯旋宁玉燕

视频：马强蔡文茵罗雪纯

执行：叶可可梁艳燕

技术：麦毓轩

设计：刘妍妍

宪法知识大比拼！广州市中小学生法治素养知识竞赛圆满落幕

南都讯为了普及法治知识、养成守法意识，使中小学生了解、掌握个人成长和参与社会生活必需的法律常识，7月12日下午至13日早上，2024年广州市中小学生“学宪法讲宪法”法治素养知识竞赛（下称“素养竞赛”）在广州市执信中学举行，本次比赛由广州市教育局主办，南方都市报社承办。

本次法治素养知识竞赛的考核内容以宪法知识为主，同时结合党史知识、民法典、国家安全、未成年人保护、劳动教育、公共卫生、科技普及、生态文明、家庭美德等内容。7月12日下午展开了素养竞赛的首轮笔试选拔，素养竞赛决赛共有121名选手参赛，其中，小学组35名、初中组42名、高中组（含中职）44名。各组别的笔试成绩前10名进入7月13日上午的现场竞答环节。

2024年广州市中小学生“学宪法讲宪法”法治素养知识竞赛现场。

必答题/抢答题环节

一场知识储备与手速的精彩对决

台上选手火力全开，台下观众掌声不断

每个组别的现场竞答环节都分三轮答题，分别为必答题、抢答题和主观题。必答题环节，在正式宣布开始作答后，选手们需要5分钟内在手中的学生平板上选择正确答案。必答题环节比赛结束，来到了激动人心的抢答题环节。

2024年广州市中小学生“学宪法讲宪法”法治素养知识竞赛现场，小学组必答题环节。

主持人念出题干，小学组选手、来自荔湾区西关培正小学（凯粤湾校区）的罗霈铧最先抢答并回答正确，在小学组的抢答环节，他共抢到了答题机会9次，其中有一题更是听完题干“与法有关的日子”便回答出了正确答案，赢得现场观众热烈的掌声。

初中组的抢答环节显得更为激烈。来自广州市白云区黄石学校的吴浩宁与来自广州市黄埔区玉泉学校的贾博超表现最为突出，两人抢答与答对的题数不相上下。

2024年广州市中小学生“学宪法讲宪法”法治素养知识竞赛现场，初中组抢答题环节。

高中组的各位选手都积极抢答，其中来自华南师范大学附属中学的黄俊儒不仅抢答速度快，回答问题的正确率也高。他共抢答了13次，其中9题回答正确。在回答“一个节日”时，他不只回答了“国家安全教育日”的正确答案，还说出了具体日期，赢得了评委的赞叹。

主观题环节

一分钟准备，一分钟发言

选手们紧扣主题阐述对宪法基本知识的理解

在主观题环节，选手有一分钟的准备时间和一分钟的发言时间。准备时间结束后，选手围绕自己抽中的选题开始发言。必答题和抢答题是对选手们宪法基本知识的考查，而主观题不仅考查选手们对这些知识的理解，还考验选手表达能力和随机应变能力。

小学组的选题有劳动教育、公民责任、预防犯罪等，关于为什么要进行劳动教育，来自华南师范大学附属南沙小学的车昀泽用简单直白的话语进行了回答，他认为，接受劳动教育的最基本的意义就是培养人独立生存的能力。

2024年广州市中小学生“学宪法讲宪法”法治素养知识竞赛现场，小学组主观题环节。

初中组的选题包括全民健身、共同富裕、人身体自由权、维护国家统一和各民族团结、预防未成年人犯罪和“双减”政策等。选手围绕以上主题进行作答，提出了自己的观点和建议。

高中组的选题则围绕生态环境建设、法治建设、民族自信、宪法至上等方面，有选手的回答偏向于从个人、社会、国家三个角度展开，层层递进。来自广东外语外贸大学实验中学的钟婉颐选中的题目是讨论对“树立民族自信”的看法，她从中华优秀传统文化的传承和发展说到树立民族自信，从个人的做法讨论到社会的做法，最后再说明要树立民族自信就要坚定四个自信。

2024年广州市中小学生“学宪法讲宪法”法治素养知识竞赛现场，高中组主观题环节。

备赛与收获

赛前积极准备，丰富知识储备

在 比赛中收获和成长 ，对宪法的理解更深刻

13日上午的竞赛现场，来自增城中学附属小学的高靖翔台风沉稳，虽然抢答次数不是最多的，但回答的准确率高，他平时就经常看各种法律相关视频，“我觉得知法懂法可以提升自己的个人素质”，参加比赛后，他对宪法的理解更深刻了，“宪法是国家的根本法，它规定了我国的根本制度和根本任务，还和我们的生活息息相关，比如我们迈进校园那一刻，就是在履行受教育权，如果遇到校园欺凌时，要告诉公安、告诉家长，维护我们的人格尊严……”